|
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 3.1 (Pertemuan
1 Moda Luring) |
|||||
|
Nama Sekolah |
: |
SMP Negeri 2 Pucuk |
Mata Pelajaran |
: |
PPKn |
|
Kelas/Sem. |
: |
VII / Ganjil |
Materi Pokok |
: |
Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar
Negara |
|
Tahun Pelajaran |
: |
2020/2021 |
|
|
|
|
Alokasi waktu |
: |
1 x Pertemuan |
Sub Materi |
: |
Perumusan Pancasila sebagai dasar Negara |
|
TUJUAN
PEMBELAJARAN |
KEGIATAN
PEMBELAJARAN |
PENILAIAN
HASIL BELAJAR |
|
|
Setelah
proses pembelajaran dengan model pembelajaran Jigsaw, Peserta didik
diharapkan dapat : 1. Mengidentifikasi peristiwa dalam
gambar/video 2. Membuat pertanyaan dengan kata Tanya apa,
mengapa, bagaimana dan siapa 3. Menyusun dan menyajikan laporan 4. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila 5. Memiliki sikap bersyukur , berperilaku jujur
dan santun |
Pendahuluan |
Sikap
: Tehnik Penilaian : Observasi Bentuk
Instrumen : lembar
observasi yang memuat aspek bersyukur, peduli dan tanggung jawab Pengetahuan Tehnik Penilaian : Penugasan,
Tes Tertulis Bentuk Instrumen : tes tertulis soal pilihan ganda (7 Soal PG) Ketrampilan. Tehnik Penilaian : Kenerja(Praktik) Bentuk Instrumen : lembar penilaian presentasi, kemampuan bertanya
dan menjawab, kemampuan memberikan masukan/saran |
|
|
Mengucapkan
salam, berdoa, menyanyikan lagu Nasional/daerah, Presensi, menyampaikan tujuan
pembelajaran, dan apersepsi tentang Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara |
|||
|
Kegiatan Inti |
|||
|
a. |
Menyimak
tayangan gambar/ video/ tentang sidang
BPUPKI, |
||
|
b. |
Menidentifikasi peristiwa
dalam gambar/video tersebut |
||
|
c |
Menyampaikan tanyangan PPT tentang Perumusan
Pancasila sebagai dasar Negara |
||
|
d |
Membaca buku
siswa PPKn kls VII (hal. 1-11), atau sumber lain yang relevan dengan materi. |
||
|
e. |
Membuat
pertanyaan seperti : 1. Bagaimana
Pembentukan BPUPKI di Indonesia ? 2. Bagaimana
susunan keanggotaan BPUPKI ? 3. Bagaimana
pelaksanaan sidang BPUPKI? 4. Bagaiman
perumusan dasar negara yang disampaikan oleh 3 tokoh pendiri Negara dalam
pidato sidang BPUPKI ? 5. Bagaimana akhir masa persidangan pertama BPUPKI ? |
||
|
f.
|
Mencari
informasi melalui berbagai sumber belajar (buku siswa, buku
referensi lain, internet, dsb) yang dapat digunakan untuk memecahkan
pertanyaan yang dbuat oleh peserta didik lain |
||
|
g |
Menyusun
dan menyampaikan laporan atas pertanyaan yang sudah di
buat oleh peserta didik lain |
||
|
Penutup |
|||
|
1.
Peserta didik menyimpulkan dan merefleksi pembelajaran, 2.
guru memberikan umpan balik dan tindak lanjut berupa penugasan LKPD 1 dan
penilaian akhir secara online, 3.
Menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran selanjutnya |
|||
|
Mengetahui, Kepala SMPN 2 Pucuk NURHADI,
S.Pd., M.E. Pembina Tk. I NIP. 19660706 198803 1 020 |
|
Pucuk, 13 Juli 2020 Guru Mapel PPKn ASTO, S.Pd. NIP. 19650804 200003 1 005 |
